Désolé, mais aucun résultat n’a été trouvé pour l’archive demandée.
Retour ou utilisez le plan du site ci-dessous :
Navigation principale
Catégories
- Aucune catégorie
Pages
- 01. Les sons «C» et «G»
- 02. Le féminin des noms
- 03. Le nombre des noms
- 04. Le sujet – 1
- 05. Le sujet – 2
- 06. Les compléments – 1
- 07. Les compléments – 2
- 08. Les articles définis et indéfinis – 1
- 09. Les articles définis et indéfinis – 2
- 10. Identifier les verbes
- 11. La conjugaison – 1
- 12. La conjugaison – 2
- 13. Le futur et le conditionnel – 1
- 14. Le futur et le conditionnel – 2
- 15. Verbes 1er groupe : infinitif ou participe passé – 1
- 16. Verbes 1er groupe : infinitif ou participe passé – 2
- 17. Participe présent, nom ou adjectif
- 18. Les pronoms -1
- 19. Les pronoms -2
- 20. Les pronoms personnels
- 2023
- 2023
- 2024
- 2025
- 2026
- 21. Les pronoms possessifs
- 22. Les pronoms démonstratifs
- 23. Les pronoms relatifs
- 24. Les pronoms indéfinis
- 25. Choisir le bon pronom -1
- 26. Choisir le bon pronom -2
- 27. Choisir le bon pronom -3
- 28. Les adjectifs et leurs accords -1
- 29. Les adjectifs et leurs accords -2
- 30. Les adjectifs possessifs
- 31. Les adjectifs démonstratifs
- 32. Adjectif ou pronom ?
- 33. Leur et leurs
- 34. Le pluriel des couleurs -1
- 35. Le pluriel des couleurs -2
- 36. Le pluriel des nombres
- 37. L’accord du participe passé 1/3
- 38. L’accord du participe passé 2/3
- 39. L’accord du participe passé 3/3
- 40. Les adverbes
- 41. Les prépositions
- 42. Les conjonctions de coordination
- 43.Les conjonctions de subordination
- 44. La ponctuation
- 45. Les homophones 1/3
- 46. Les homophones 2/3
- 47. Les homophones 3/3
- 48. Les négations 1/2
- 49. Les négations 2/2
- 50. Les anglicismes 1/2
- 51. Les anglicismes 2/2
- 52. Abréviation, sigle ou acronyme
- 53. Oral et écrit 1/3
- 54. Oral et écrit 2/3
- 55. Oral et écrit 3/3
- 56. Domaine variés
- 57. Domaine variés
- 58. Domaine variés
- 59. Domaine variés
- 60. Domaine variés
- a – à – CCDMD
- A – À – Écrivez le bon homophone
- A ou À – Exercices
- À propos
- À propos de nous
- A-AS-À – théorie et exercices
- Accord de l’adjectif – CCDMD
- Accord de l’adjectif en genre et en nombre – CCDMD
- Accord de tout, même et autre – CCDMD
- Accord du complément de l’adjectif – CCDMD
- Accord du pronom avec son antécédent – CCDMD
- Accord du verbe avec plusieurs sujets
- Accord du verbe éloigné du sujet
- Accords de verbe
- Accueil
- Ada Bianca Lapointe (12-18 ans)
- Adèle Granito (-12)
- Adjectif dans le groupe verbal – CCDMD
- Adjectif et groupe adjectival
- Adjectif exercices de récapitulation
- Adjectif Théorie et exercices
- Adjectifs
- Adverbe exercices supplémentaires – CCDMD
- Adverbe théorie et exercices – CCDMD
- Adverbes qui se termine par -ment – Exercices
- Aide-Mémoire Grammatical – 2e édition – 1998
- Alain Camirand (19 ans +)
- Alex Whissel (moins de 12 ans)
- Alexa Laplante (+19)
- Alexandra Desmarais (12-18)
- Alexane Renaud (12-18 ans)
- Alexe-Sandra Daigneault (19 ans +)
- Alexia Muresan (17 à 30 ans)
- Alexis Arbour (19 ans +)
- Alexis Girard (12-18 ans)
- Alexis Legault (12-18 ans)
- Alexis Rivest (17 à 30 ans)
- Alice Jolin (12-18 ans)
- Alice Lapointe (12-18 ans)
- Alice Trédemy (12-18 ans)
- Alicia Bourque (12-18 ans)
- Alphabétisation
- Alycia Cuerrier (12-18 ans)
- Alycia Saei Arasse (12-18 ans)
- Amélie Carrière (12-18 ans)
- Amy-Caël Niyobuhungiro (moins de 12 ans)
- Amytis Kalantarmajd (12-18 ans)
- Anabelle Imbeault (19 ans +)
- Anabelle Pronovost (+19)
- Anabelle Toupin (12-18 ans)
- Anaïs Therrien (17 à 30 ans)
- André Pellerin (+19)
- Angélique Larose (+19)
- Anglicismes et expression à éviter (2)
- Anglicismes et expressions à éviter
- Anglicismes et expressions à éviter (3)
- Anglicismes et mauvaises expressions
- Anik Tremblay (19 ans +)
- Anirudha Kattehosahalli Ravi (12 à 16 ans)
- Anna Naufal (+19)
- Anna Naufal (19 ans +)
- Annexe anglicismes
- Annick Filion (19 ans +)
- Annie Booth (19 ans +)
- Annie Chevrier (19 ans +)
- Annie Thibault (-12)
- Annie Thibault (5 à 11 ans)
- Annika Manaigre (12-18 ans)
- Annypier Maltais (31 ans +)
- Antoine Robillard (12-18 ans)
- Ariane Bergeron (12-18 ans)
- Arianne Denis (+19)
- Arina Chsherbakova (12 à 16 ans)
- Aristide Novoa (19 ans +)
- Aristides Novoa (+19)
- Aristides Novoa (31 ans +)
- Assortir des syllabes à des mots – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Audrey Chartrand (19 ans +)
- Audrey Gauthier (19 ans +)
- Audrey Poitras (31 ans +)
- Audrey Polisena-Hinse (+19)
- Aurélie Legault (-12)
- Aurélie Legault (12-18 ans)
- Aussitôt / bientôt / plutôt / sitôt – CCDMD
- Autres verbes particuliers en -re – CCDMD
- Barbara Lemieux (19 ans +)
- Béatrice Girouard (12-18 ans)
- Béatrice Turgeon (5 à 11 ans)
- Béatrice Turgeon (moins de 12 ans)
- Bénévoles
- Benjamin Gil Palacio (moins de 12 ans)
- Benjamin Lanthier (moins de 12 ans)
- Bibliothèque
- Bloc 1 – CCDMD
- Bloc 2 – CCDMD
- Bloc 3 – CCDMD
- Bloc 4 – CCDMD
- Bloc 5 – CCDMD
- Bloc 6 – CCDMD
- Boîtier 1 – Conscience phonologique
- Boîtier 2 – Alphabet
- Boîtier 3 – Les sons
- Boîtier 4 – Les syllabes
- Boîtier 4 – Les syllabes – Guide de l’enseignant
- Boîtier 5 – Les mots
- Boîtier 6 – Les phrases – Guide de l’enseignant
- Boîtier 6 – Les phrases page 1 à 40
- Boîtier 6 – Les phrases page 41 à 76
- Boîtier 7 – Le coin des petits livres
- Boîtier 7 – Les textes page 1 à 30
- Boîtier 7 – Les textes page 31 à 60
- Boîtier 7 – Les textes page 61 à 90
- Brooke Ackland (19 ans +)
- Ça et Sa – Théorie et exercices
- Ça-Ç’a-Çà-Sa – Théorie et exercices
- Cahier de rédaction – Tout pour écrire… avec cohérence – 2006
- Camille Bourque (19 ans +)
- Camille Daigneault (12 à 16 ans)
- Camille Houwaert (12-18)
- Camille Rioux (12-18 ans)
- Caractéristiques des coordonnants – CCDMD
- Caractéristiques des modes – CCDMD
- Caractéristiques des subordonnants – CCDMD
- Caractéristiques du mot invariable – Tableau
- Caractéristiques du nom – CCDMD
- Caractéristiques du pronom – CCDMD
- Carnet de bord
- Carole Peterson (19 ans +)
- Carole Simard (+19)
- Caroline Chevrier (+19)
- Caroline Chevrier (17 à 30 ans)
- Caroline Francoeur (19 ans +)
- Caroline Morel (19 ans +)
- Caroline Tremblay (19 ans +)
- Casimir Guillemette (17 à 30 ans)
- Catalina Acevedo (+19)
- Catherine Lapointe (5 à 11 ans)
- Catiana Pimou-Ajavon (12-18 ans)
- Ce-Se – CCDMD
- Ce-Se – Exercices
- Cédric Desjardins (moins de 12 ans)
- Céline Mercier (19 ans +)
- Ces-Ses-C’est-S’est-Sais/Sait – CCDMD
- Ces, ses, c’est et s’est – Théorie et exercices
- Cet – cette – Théorie et exercices
- Chantal Allard (31 ans +)
- Chantal Darcy (19 ans +)
- Chantal MacLeod (19 ans +)
- Charles Dumouchel (12-18 ans)
- Charles-Étienne Roy (12-18 ans)
- Charlie Langlois (12-18 ans)
- Charlie Rose Rousseau (12-18)
- Charlotte Felx (12 à 16 ans)
- Charlotte Miller (12-18 ans)
- Chloé Lévesque (12-18 ans)
- Chloé Poirier (12-18)
- Christian Bolduc (19 ans +)
- Christian Kabongo (17 à 30 ans)
- Christine Chamberland (31 ans +)
- Christine Farmer (19 ans +)
- Christine Farmer (31 ans +)
- Christine McCarthy (19 ans +)
- Clara Couture (12 à 16 ans)
- Claude Pelletier (+19)
- Claudine Grenier (19 ans +)
- Colette Lebel (31 ans +)
- Colin Gagnon (12-18 ans)
- Communiqué 2024
- Communiqué 2025
- Complément de phrase – CCDMD
- Complément direct du verbe – CCDMD
- Complément du nom – CCDMD
- Complément indirect du verbe – CCDMD
- Compréhension écrite : Singulier et pluriel
- Concordance des temps : indicatif et conditionnel-mode – CCDMD
- Concordance des temps : subjonctif – CCDMD
- Concours 2023
- Concours d’écriture
- Conjonction / Préposition – La Grammaire en tableaux de M-É de Villers
- Conjonctions Récapitulation – CCDMD
- Contact
- Conte éducatif – L’histoire amusant de Participe Passé – 2006
- Conte éducatif – Le Verbe visite les pronoms – 2007
- Conte éducatif – Les habitants du village de La Phrase – 2002
- Corinne Boucher (19 ans +)
- Correction d’énoncés avec compléments de phrases au début ou au sein de la phrase – CCDMD
- Correction d’énoncés avec éléments explicatifs liés au nom – CCDMD
- Correction d’énoncés avec éléments mis en emphase – CCDMD
- Correction d’énoncés juxtaposés et coordonnés – CCDMD
- Cou – coup – coût – couds/coud – Théorie et exercice
- Cour – cours – court – Théorie et exercice
- Dahlia Guay-Blake (12 à 16 ans)
- Dalia Bishay (31 ans +)
- Dalie Gélineau (12-18 ans)
- Damian Krastev (12-18 ans)
- Danièle Dugas (19 ans +)
- Dans-d’en – CCDMD
- Dans-d’en-dent – Théorie et exercices
- Daphné Benoit (+19)
- Daphné Lalonde (12-18 ans)
- Daphné Lefebvre (+19)
- Date des réunions
- Davantage-d’avantage(s) / du-dû – CCDMD
- Davantage/d’avantage/d’avantages – Théorie et exercices
- David Prévost (+19)
- Déborah Nakache (19 ans +)
- Déborah Nakache (31 ans +)
- Déterminant théorie et exercices – CCDMD
- Déterminants définis et indéfinis – Théorie et exercices – CCDMD
- Déterminants définis, définis élidée et définis contractés – CCDMD
- Déterminants démonstratifs – CCDMD
- Déterminants indéfinis – CCDMD
- Déterminants indéfinis et indéfinis partitifs – CCDMD
- Déterminants interrogatifs et exclamatifs – CCDMD
- Déterminants numéraux – CCDMD
- Déterminants possessifs – CCDMD
- Déterminer le sujet du verbe – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Déterminer le temps de l’action dans une phrase – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Différencier le nom commun du nom propre – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Différente graphies du son « o »
- Différentes sortes de verbe – CCDMD
- Discussion
- Distinction entre le nom et le verbe de même prononciation – CCDMD
- Distinction entre le pronom leur et le déterminant leur – CCDMD
- Distinction entre phrase déclarative et phrase interrogative – CCDMD
- Distinguer le nom dans une phrase – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Distinguer le point comme signe de ponctuation – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Distinguer le verbe dans une phrase – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Documents administratifs
- Dominique Morneau (+19)
- Donc – dont – Théorie et exercices
- Double F
- Éléonore Nguyen (12-18 ans)
- Eliaz Eden Pelé (moins de 12 ans)
- Élika Hébert (12-18 ans)
- Elizabeth Whissell (12-18)
- Elly Veh Osorio (moins de 12 ans)
- Éloïse Fournier (17 à 30 ans)
- Émerick Lauzon (17 à 30 ans)
- Émile Guay (moins de 12 ans)
- Émilie Paquin (moins de 12 ans)
- Émilie Talbot (12-18)
- Emily Parent (12-18 ans)
- Emploi des pronoms personnels – CCDMD
- Emploi des pronoms personnels y et en – CCDMD
- Emploi du pronom leur et du déterminant leur – CCDMD
- Emploi du pronom personnel complément – CCDMD
- Emploi du pronom personnel en fonction de complément direct – CCDMD
- Emploi du pronom personnel en fonction de complément direct – Exercices
- Emploi du pronom personnel en fonction de complément indirect – CCDMD
- Emploi du pronom personnel sujet – CCDMD
- Éric Larivée (12 à 16 ans)
- Est – ait – Théorie et exercices
- Estelle Courchesne (moins de 12 ans)
- Étapes Grammaticales – Cahier d’exercices – 3ème secondaire
- Étienne Hamel (19 ans +)
- Eva De Kovachich (moins de 12 ans)
- Eva Marcu (moins de 12 ans)
- Ève Comeau (moins de 12 ans)
- Evelyne Tremblay (19 ans +)
- Evelyne Tremblay (31 ans +)
- Exercice de récapitulation – CCDMD
- Exercice de récapitulation sur les pronoms – CCDMD
- Exercice M devant P, B, M
- Exercice On ou Om
- Exercices : repérage et identification de la préposition – CCDMD
- Exercices de récapitulation sur l’adjectif – CCDMD
- Exercices de récapitulation sur l’adjectif – CCDMD-Corrigé
- Exercices de récapitulation sur la notion de phrase – CCDMD
- Exercices de récapitulation sur le pluriel des noms – CCDMD
- Exercices de récapitulation sur les déterminants – CCDMD
- Exercices de récapitulation sur les verbes – CCDMD
- Exercices pratiques de français – 3e édition – 1995
- Exercices sur les verbes
- Féminin des adjectifs
- Féminin des adjectifs – règle générale – CCDMD
- Féminin des adjectifs – règles particulières – CCDMD
- Féminin des noms – Cas particuliers – CCDMD
- Féminin des noms – exercices de récapitulation – CCDMD
- Féminin des noms – Règle générale – CCDMD
- Findley Norton (12 à 16 ans)
- Finley Brunelle (12-18 ans)
- Florence Fogeron-O’Brien (12-18 ans)
- Fonction des pronoms personnels – CCDMD
- Formation de l’adverbe qui se termine par -ment – CCDMD
- Français
- Français langue seconde
- France Beaulieu (+19)
- Francine Leduc (19 ans +)
- François Boily (19 ans +)
- Frédéric St-Amour (19 ans +)
- Frédérick Perrier (+19)
- Frédérique Dumur (19 ans +)
- Gabriel Bleau (12 à 16 ans)
- Gabriel Gauthier (+19)
- Gabriel Servay (5 à 11 ans)
- Gabrielle Blair (17 à 30 ans)
- Gabrielle Chamberland (12-18 ans)
- Gabrielle Paquin (12-18 ans)
- Gael Freulon-Dolbec (12-18)
- Geneviève Chevrier (31 ans +)
- Geneviève Dussault (19 ans +)
- Geneviève Dussault (31 ans +)
- Geneviève Juillet (+19)
- Geneviève Rozon (19 ans +)
- Genre et nombre du pronom – CCDMD
- Ginette Lefebvre (19 ans +)
- Glenn Warren (19 ans +)
- Glenn Warren (31 ans +)
- Groupe prépositionnel – Récapitulation – CCDMD
- Groupes de verbe – Liste à remplir
- Guide de l’apprenant
- Guide du bénévole
- Guillaume Pimparé (+19)
- H muet ou aspiré
- Havah Rémy (moins de 12 ans)
- Henri Turgeon (12 à 16 ans)
- Homophones – Cahier d’activités – 1991
- Homophones A / À Théorie et exercices
- Hugo Detongre (12-18 ans)
- Hugo St-Onge (12-18 ans)
- Ian Casquero Iyo (12-18 ans)
- Identification d’éléments explicatifs et d’éléments mis en emphase – CCDMD
- Identification d’éléments juxtaposés et coordonnés – CCDMD
- Identification de l’adjectif – CCDMD
- Identification de l’antécédent – CCDMD
- Identification de la personne, du genre et du nombre – CCDMD
- Identification des compléments du verbe – Exercices
- Identification des déterminants – CCDMD
- Identification des emplois des guillemets – CCDMD
- Identification des emplois du point-virgule et du deux points – CCDMD
- Identification des parenthèses et des tirets – CCDMD
- Identification du complément de l’adjectif – CCDMD
- Identification du genre du nom – CCDMD
- Identification du genre et du nombre du nom – CCDMD
- Identification du groupe prépositionnel complément du nom – CCDMD
- Identification du nom – CCDMD
- Identification du premier terme de la reprise de l’information – CCDMD
- Identification du pronom – CCDMD
- Identification du pronom de reprise – CCDMD
- Identification du pronom et de son antécédent – CCDMD
- Identification du sujet
- Impératif présent – CCDMD
- Indicatif futur simple et conditionnel présent – CCDMD
- Indicatif imparfait et passé simple – CCDMD
- Indicatif présent – CCDMD
- Inscription
- Introduction – CCDMD
- Introduction – CCDMD
- Introduction – CCDMD
- Introduction à la ponctuation
- Introductions aux conjonctions – La nouvelle grammaire en tableaux
- Irène Théorêt-Méthot (31 ans +)
- Iris Gauthier (+19)
- Isabelle Charest (19 ans +)
- Isabelle Daoust (19 ans +)
- Isabelle Legault (19 ans +)
- Isabelle Legault (31 ans +)
- Isla Norton (moins de 12 ans)
- Ivelina Yankov (moins de 12 ans)
- Jacinthe Durand (+19)
- Jacinthe Durand (19 ans +)
- Jacinthe Durand (31 ans +)
- Jacinthe Ménard (+19)
- Jacynthe Boily (19 ans +)
- Jacynthe Legault (+19)
- Jade Cousineau (17 à 30 ans)
- Jade Pigeon (12-18 ans)
- James De Chantal (12-18)
- Janie Séguin (19 ans +)
- Janyne Séguin (19 ans +)
- Jasmine Bricault (12-18 ans)
- Jasmine Grenon (17 à 30 ans)
- Jasmine St-Laurant (5 à 11 ans)
- Jason Singh (12-18 ans)
- Jean Boily (31 ans +)
- Jean Vandemale (19 ans +)
- Jean-François Leduc (12-18 ans)
- Jean-Pierre Ste-Marie (+19)
- Jean-Pierre Ste-Marie (19 ans +)
- Jeanne Brunet (12-18 ans)
- Jeanne Desjardins (-12)
- Jeanne Vincent (12-18)
- Jénifer Martin (+19)
- Jennifer Desgagné (19 ans +)
- Jimmy Adam Rashed (12-18)
- Joanny Dubé (17 à 30 ans)
- Johanne Mitchell (19 ans +)
- Jonathan Chua (12-18)
- Josianne Dalcourt (19 ans +)
- Juba Oumohand (5 à 11 ans)
- Julianne Casgrain (12-18 ans)
- Julie Bourgon (19 ans +)
- Julie de Belle (31 ans +)
- Julie DeBelle (+19)
- Julie DeBelle (+19)
- Julie Martin (19 ans +)
- Julie Philippon (+19)
- Julie Philippon (19 ans +)
- Julie-Ann Sigmen (17 à 30 ans)
- Juliette Lafortune (12-18)
- Juliette Léger (17 à 30 ans)
- Juliette Myre (12-18 ans)
- Karisa Nadeau (12 à 16 ans)
- Karl Arévalo (+19)
- Katia Morin (19 ans +)
- Kayden Cyr (moins de 12 ans)
- Kerstin Kuyken (19 ans +)
- Kerstin Kuyken (31 ans +)
- Killian Eouani (17 à 30 ans)
- Kloé Collins (12-18 ans)
- Kyle Grenier (moins de 12 ans)
- L’adjectif qualificatif – 2e leçon
- L’adverbe théorie et exercices
- L’anglicisme orthographique – CCDMD
- L’apostrophe – CCDMD
- La compréhension en lecture – Jocelyne Giasson – 1990
- La formation des adverbes en -ment – CCDMD
- La Grammaire expliquée par Marcel Poirier – Cahier d’exercices et corrigé – 1996
- La lettre e en position finale – CCDMD
- La roue des verbes français
- La-l’a-là – Théorie et exercices
- La-là-l’as/l’a – CCDMD
- Laurence Bourget (+19)
- Laurence Lavoie (12 à 16 ans)
- Le complément du verbe
- Le déterminant – 2e leçon
- Le quotidien – Cahier d’activités Étape 2 – 2000
- Le quotidien – Cahier d’activités Étape 3 – 2001
- Le quotidien – Cahier d’activités Étape 4 – 2001
- Le quotidien – Guide d’enseignement Étape 2 – 2001
- Le quotidien – Guide d’enseignement Étape 3 – 2001
- Le quotidien – Guide d’enseignement Étape 4 – 2002
- Le quotidien -Cahier d’activités Étape 1 – 2002
- Le règlement du concours 2023
- Le sac à mots – Première cuvée – 2000
- Le son « f » graphie « f » ou « ph »
- Le son « g » ou « j » – CCDMD
- Le son « gz » à l’intérieur des mots – CCDMD
- Le son « ks » à l’intérieur des mots – CCDMD
- Le son « z » à l’intérieur des mots – CCDMD
- Le son É – Exercices
- Le trait d’union – CCDMD
- Le tréma et la cédille – CCDMD
- Léa Castonguay (12-18 ans)
- Léa L’Espérance (12-18 ans)
- Leia Catherine Magalatii (moins de 12 ans)
- Les abréviations – CCDMD
- Les anomalies orthographiques – CCDMD
- Les articles contractée – Exercice – Département de Français
- Les déterminants – Grammaires – Exercices
- Les finales -isme et -iste – CCDMD
- Les finales en -oir et -oire – CCDMD
- Les graphies de -oi – CCDMD
- Les graphies de -or – CCDMD
- Les graphies de -sion – CCDMD
- Les graphies de -sion – CCDMD
- Les graphies de « ar » – CCDMD
- Les graphies de « euil » – CCDMD
- Les graphies du « c »
- Les graphies du son « ail »
- Les graphies du son « an »
- Les graphies du son « è »
- Les graphies du son « é » – CCDMD
- Les graphies du son « eil »
- Les graphies du son « i » ou « y » – CCDMD
- Les graphies du son « in » – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Les graphies du son « s » – CCDMD
- Les majuscules – CCDMD
- Les partenaires 2023
- Les partenaires 2024
- Les partenaires 2025
- Les partenaires 2026
- Les pronoms relatifs – https://capsurlefle.com/Les pronoms relatifs –
- Les sons de Mamie page 1 à 39
- Les sons de Mamie page 40 à 77
- Les terminaisons des verbes É ou ER
- Les textes des participant(e)s 2023
- Les textes des participant(e)s 2024
- Les usages de n’y et ni – Fiche de connaissances no 21
- Les usages de on et on n’ – Fiche de connaissances no 18
- Les usages de ou et où – Fiche de connaissances no 22
- Les usages de peu, peux et peut – Fiche de connaissances no 14
- Les usages de qui et qu’il
- Les usages de Se et Ce – Fiche de connaissances no 15
- Les verbes pronominaux
- Leticia Oumohand (12 à 16 ans)
- Leur-Leurs – Théorie et exercices
- Leur(s)-leur – CCDMD
- Lexie Luis (12-18 ans)
- Lia-Lidia Sali (12 à 16 ans)
- Liah Paiement L’Écuyer (-12)
- Liam Cusick (12-18 ans)
- Liam Langlois (5 à 11 ans)
- Liam Tremblay (12-18 ans)
- Lihua Lu (19 ans +)
- Lili-Rose Lemay (19 ans +)
- Lilianne Thomas (31 ans +)
- Lily-Rose Hains (moins de 12 ans)
- Lina Simahfoud (17 à 30 ans)
- Linda Perron (+19)
- Linda Perron (19 ans +)
- Linda Perron (31 ans +)
- Linda Yao (12-18 ans)
- Lire des courts textes signifiant – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Lire des mots signifiants – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Lire des phrases signifiantes – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Lisa Carducci (+19)
- Livres de lecture disponibles
- Localités desservies
- Loïc Brisson (17 à 30 ans)
- Lorianne Poitras (12-18 ans)
- Louis Cicchetti (12-18 ans)
- Louis-Alexis Genest (5 à 11 ans)
- Louis-Philippe Sauvé (12-18 ans)
- Louka Gagnon (12-18 ans)
- Lucas Mercier (12-18 ans)
- Luchika Piché (12-18)
- Lucie A. Pagé (19 ans +)
- Lucie Séguin (19 ans +)
- Lydia Lessard (12-18 ans)
- M’a-ma – Théorie et exercices
- M’ont-mont-mon – Théorie et exercices
- Ma grammaire d’observation 5e et 6e – 1984
- Ma-m’a/mon-m’ont/ta-t’a/ton-t’on – Théorie et exercices – CCDMD
- Madeleine Cotnoir (12-18 ans)
- Madissa Désaulniers (12-18 ans)
- Maélie Langlois (12-18 ans)
- Maëlys Eouani (17 à 30 ans)
- Maëva Barriault (12-18 ans)
- Maëva Depierreux (12-18 ans)
- Magali Legault (19 ans +)
- Magaly Robillard (12-18 ans)
- Maik Gignac (12-18 ans)
- Maïka Gosselin (12-18 ans)
- Majorik Robert (12 à 16 ans)
- Malyck Goudreau (12 à 16 ans)
- Manoé Goudreau (12-18 ans)
- Manon Cuillerier (19 ans +)
- Marc Hains (19 ans +)
- Marc-Olivier Vincent (+19)
- Maria Marseille-King (12-18)
- Mariane Tassé (12-18 ans)
- Marianne Nadeau (moins de 12 ans)
- Marie José Heredia (+19)
- Marie Lergenmüller (19 ans +)
- Marie Morin (19 ans +)
- Marie Pelé (19 ans +)
- Marie-Andrée Michaud (+19)
- Marie-Andrée Michaud (31 ans +)
- Marie-Belle Ouellet (+19)
- Marie-Claire Marineau (19 ans +)
- Marie-Claude Bélanger (19 ans +)
- Marie-Claude Boucher (19 ans +)
- Marie-Êve Lajeunesse (+19)
- Marie-Hélène Tremblay (19 ans +)
- Marie-Louise Vallée (moins de 12 ans)
- Marie-Noël Geoffrion (+19)
- Marie-Paule Courtray (+19)
- Marie-Soleil Lachance (12-18)
- Mariette Leroux Gauthier (19 ans +)
- Marilou Nadeau (+19)
- Marjorie Lalonde (5 à 11 ans)
- Marjorie Lugari (+19)
- Martine Bourbonnais (19 ans +)
- Martine Bourbonnais (19 ans +)
- Martine Campeau (31 ans +)
- Martine Delsemme (+19)
- Martine Leblanc (31 ans +)
- Maryam Katebian (12-18)
- Maryse Roussin (19 ans +)
- Matériel didactique par matière
- Mattéo St-Laurent (12-18 ans)
- Maxence Rheault (-12)
- Maxie-Andréa L. Beauregard (19 ans +)
- Maxime Roy (17 à 30 ans)
- Maxime Roy (19 ans +)
- Maya Zemka (12-18 ans)
- Megan D’Anjou (moins de 12 ans)
- Méliane Houle (moins de 12 ans)
- Mélissa Maynard (19 ans +)
- Mélodie Vaillancourt (12-18 ans)
- Mélyssa Demers – professeur / Classe d’accueil : (moins de 12 ans)
- Merveilles et mystères – VISA – 2e édition
- Mes-m’est-mets / met-mais-mets – Théorie et exercices – CCDMD
- Mes-mais – Théorie et exercices
- Mia Jade Côté (12-18 ans)
- Michel Crépault (19 ans +)
- Michel Crépault (31 ans +)
- Michel Nadeau-Beaulieu (19 ans +)
- Michèle Hénen (31 ans +)
- Micheline Bertrand (31 ans +)
- Micheline Dubreuil (31 ans +)
- Michelyne Martin (31 ans+)
- Mikael Roy (12-18 ans)
- Mikaïl Haidery (12-18 ans)
- Mila Di Lullo (12-18 ans)
- Mirko Racine (moins de 12 ans)
- Modes et temps
- Mon-m’ont – Exercices
- Moshe Rémy (moins de 12 ans)
- Myriam Rafi (12-18 ans)
- Nadia Cadieux (19 ans +)
- Nadia Lessard (31 ans +)
- Naolie Campeau (12-18 ans)
- Natacha Gauthier (19 ans +)
- Natacha Gauthier (31 ans +)
- Natacha Marleau (+19)
- Natacha Marleau (19 ans +)
- Natacha Marleau (31 ans +)
- Natacha Osorio (19 ans +)
- Natasha Neveu (17 à 30 ans)
- Nathalie Caron (19 ans +)
- Nathalie Parmentier (12-18 ans)
- Navpreet Kaur (+19)
- Neta Ilfirovych (12-18 ans)
- Ni-n’y – Théorie et exercices
- Ni-n’y / ou-où – Théorie et exercices – CCDMD
- Nicolas Rioux (12-18 ans)
- Noah Couturier (moins de 12 ans)
- Noémie Lavoie (12 à 16 ans)
- Noémie Mauran (moins de 12 ans)
- Noms terminés en É, ÉE, ER – Théorie et exercices
- Nos activités et évènements
- Nos bénévoles
- Nos bénévoles – Formulaire de demande d’inscription
- Nos collaborateurs et partenaires
- Nos cours
- Nos prochaines formations
- Nos statuts et règlements
- Nos Valeurs
- Note de frais
- Notre équipe
- Notre histoire
- Notre mission
- Notre politique de confidentialité
- Océane Juvien (17 à 30 ans)
- Offre d’emploi
- Offre d’emploi
- Oliver Roy (12-18 ans)
- Olivia Gagnon (12-18 ans)
- Olivia Laudriault (-12)
- Olivier Lachance (5 à 11 ans)
- Olivier Lavoie (12 à 16 ans)
- Olivier Martel (12-18 ans)
- On-on n’ – Théorie et exercices
- On-on n’-ont-on a-on n’a – CCDMD
- On-ont – Théorie et exercices
- Ou – où – Théorie et exercices
- Ou-où – Théorie et exercices
- Oumou Ndiaye Diallo (12-18 ans)
- Parce que – par ce que – Théorie et exercices – CCDMD
- Paul Lavigne (19 ans +)
- Paul McDonald (19 ans +)
- Paul Yanni (+19)
- Paul Yanni (31 ans +)
- Peu/peux/peut | peut être/peut-être – CCDMD
- Philippe Cusson (12-18 ans)
- Photos cérémonie remise de prix
- Phrase syntaxique – CCDMD
- Phrases à construction particulière – CCDMD
- Pierre-Edguel Remy (31 ans +)
- Place de l’adjectif dans le GN – CCDMD-Exercices
- Place de l’adjectif dans le GN – CCDMD-Théorie
- Pluriel des adjectifs
- Pluriel des adjectifs – règle générale – CCDMD
- Pluriel des adjectifs – règles particulières – CCDMD
- Pluriel des adjectifs complexes – CCDMD
- Pluriel des noms – cas particuliers – CCDMD
- Pluriel des noms – règle générale – CCDMD
- Pluriel des noms de forme complexe – CCDMD
- Point ou point d’interrogation : choix du signe – CCDMD
- Point-virgule ou deux-points : chois du signe – CCDMD
- Préposition à, de, par, pour, avec, dans, en – CCDMD
- Près-prêt – CCDMD
- Preuve à l’appui – Texte argumentatif – 5e secondaire
- Preuve à l’appui – Texte argumentatif 4e secondaire
- Procès-verbaux
- Pronom de reprise : absence de lien grammatical avec l’antécédent – CCDMD
- Pronom de reprise : confusion entre nous et se – CCDMD
- Pronom de reprise avec antécédent ambigu – CCDMD
- Pronom de reprise sans antécédent : contexte contraignant – CCDMD
- Pronom de reprise sans antécédent : contexte non contraignant – CCDMD
- Pronom démonstratif – CCDMD
- Pronom indéfini – CCDMD
- Pronom interrogatif – CCDMD
- Pronom personnel – CCDMD
- Pronom personnel fonction complément indirect
- Pronom possessif – CCDMD
- Pronom relatif – CCDMD
- Pronoms – Exercices
- Quand-quant-qu’en – CCDMD
- Quelque – quelque(s) – quel(s) que/quelle(s) que | quel(s)/quelle(s) – qu’elle(s) – CCDMD
- Quelquefois – Quelques fois – CCDMD
- Quoique – quoi que – Théorie et exercices
- Rachel Préfontaine (19 ans +)
- Rafael Servay (5 à 11 ans)
- Rafaelle Leduc (17 à 30 ans)
- Rafaëlle Leduc (19 ans +)
- Rebecca Chevrier (12-18 ans)
- Reconnaitre l’élision d’une voyelle dans la prononciation et l’écriture de mots – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Reconnaitre les graphies des sons étudiés – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Recueil et textes des participant(e)s 2024
- Rédaction : guillemets, parenthèses et tirets – CCDMD
- Référentiel en communication écrite
- Règlement du concours 2024
- Règlement du concours 2025
- Règlement du concours 2026
- Règlements généraux
- Regrouper les mots étudiés selon les différentes graphies – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Reilly Adam (moins de 12 ans)
- Renaud Lefebvre (17 à 30 ans)
- Renée Bordeleau (19 ans +)
- Repérage et identification de l’adjectif – CCDMD-Exercices
- Repérage et identification de l’adjectif – CCDMD-Théorie
- Repérage et identification de la préposition – CCDMD
- Repérage et identification du déterminant – CCDMD
- Repérage et identification du verbe – CCDMD
- Reprise de l’information par un GN : identification du substitut – CCDMD
- Rétablir l’ordre logique de groupes de mots dans une phrase – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Rétablir l’ordre logique des mots dans une phrase – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Réunions
- Reyhana Jean-Baptiste (17 à 30 ans)
- Richard Bradley (19 ans +)
- Riyad Djeffal (moins de 12 ans)
- Robert Payant (19 ans +)
- Robert Payeur (19 ans +)
- Rosalie Le Tual (moins de 12 ans)
- Rosalie Leblanc (12-18 ans)
- Rosalie Nolet (12-18)
- Roxane Veillette (19 ans +)
- Roxanne Blanchet (31 ans +)
- Ruby Guay-Blake (5 à 11 ans)
- Ruby Guay-Blake (moins de 12 ans)
- S’acquérir le système grapho-phonétique ou syllabique – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- S’en – sens/sent – sans | t’en – tends/tend – tant – temps – CCDMD
- S’y-si-ci – CCDMD
- Saisir ce qu’est un mot – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Samira Zaghari (19 ans +)
- Samuel Babineau-Daoust (12-18 ans)
- Samy Atmani (17 à 30 ans)
- Sandra Lavoratore (19 ans +)
- Sans-s’en-cent – Théorie et exercice
- Sara-Maria Khali (12-18 ans)
- Sarah Duchesneau (12-18)
- Se familiariser avec les fonctions du sujet, du complément d’objet et de l’attribut dans une phrase – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Séparer des mots en syllabes – https://cdeacf.ca/archives/azadenligne/
- Serge Gélinas (19 ans +)
- Seyed Aliasghar Manzoorolajdad (17 à 30 ans)
- Si – s’y – Théorie et exercice
- Skyler Winter (12-18 ans)
- Son – sont – CCDMD
- Son graphie -ille -ouille
- Sonia Gagnacci (31 ans +)
- Sonia Grenier (19 ans +)
- Sont – son -Exercices
- Sophie Blanchard Gougeon (+19)
- Stefaniya Pilicheva (17 à 30 ans)
- Steffen Servay (31 ans +)
- Stella Titley (12-18 ans)
- Stéphanie Arbic (31 ans +)
- Stéphanie Guilbault (+19)
- Stéphanie Leclair (31 ans +)
- Stéphanie Morin (31 ans +)
- Stéphanie Roger (19 ans +)
- Subjonctif présent – CCDMD
- Subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession – CCDMD
- Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but – CCDMD
- Subordonnée circonstancielle de comparaison – CCDMD
- Subordonnée circonstancielle de condition ou d’hypothèse – CCDMD
- Subordonnée circonstancielle de temps – CCDMD
- Subordonnée complétive – CCDMD
- Subordonnée relative – CCDMD
- Sur – sur(e, s, es) – sûr(e, s, es)
- Suzanne Asselin (31 ans +)
- Sylvia Muller (+19)
- Sylvie Gaudreau (+19)
- Synthèse sur l’utilisation erronée des pronoms de reprise – CCDMD
- Synthèse sur la reprise de l’information dans un texte – CCDMD
- Synthèse sur la reprise de l’information par des éléments autres que des pronoms – CCDMD
- Synthèse sur la reprise de l’information par un pronom – CCDMD
- Synthèse sur les reprises multiples de l’information – CCDMD
- T’a – ta – Théorie et exercices
- Tableau des déterminants
- Tableau verbes intransitifs, transitifs ou attributifs
- Taisia Efimova (12-18 ans)
- Talia Balay (5 à 11 ans)
- Tamara Salembier (19 ans +)
- Tania Rampillon (+19)
- Teani Zemka (12-18 ans)
- TENS et TDG
- Tes – t’es – t’est – Théorie et exercice
- Test niveau 1
- Test niveau 2
- Testez-vous !
- Texte des participant(e)s 2023
- Textes des participant(e)s 2025
- Textes des participant(e)s 2026
- Théodore Gervais (12-18 ans)
- Thomas Poirier (moins de 12 ans)
- Tina Vahedi (12-18 ans)
- Tous – tout – toux – Théorie et exercices
- Tout – tous – Théorie et exercice
- Transformations de forme d’une phrase syntaxique – CCDMD
- Transformations de type d’une phrase syntaxique – CCDMD
- Transformations par déplacement d’un constituant obligatoire – CCDMD
- Transformations par enchâssement (phrase complexe) – CCDMD
- Tristan Cromp (12-18 ans)
- Tristan Lalonde (12-18 ans)
- Types de pronoms – CCDMD
- Une deuxième vie
- Utilisation des auxiliaires avoir et être – CCDMD
- Valérie Bergeron (+19)
- Valérie Blouin (+19)
- Valeur de l’impératif – CCDMD
- Valeur de l’infinitif – CCDMD
- Valeur des modes – CCDMD
- Valeur des temps composés de l’indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur – CCDMD
- Valeur des temps simples de l’indicatif : présent, imparfait, passé simple et futur simple – CCDMD
- Valeur du conditionnel-mode – CCDMD
- Valeur du conditionnel-temps – CCDMD
- Valeur du subjonctif – CCDMD
- Valeurs de la préposition – CCDMD
- Valeurs des coordonnants – CCDMD
- Valeurs des subordonnants – CCDMD
- Variété des antécédent : identification de l’antécédent – CCDMD
- Variété des pronoms de reprise : identification du pronom de reprise – CCDMD
- Verbes à l’infinitif
- Verbes d’action et verbes d’état
- Verbes d’auxiliaire
- Verbes en -cer et en -ger – CCDMD
- Verbes en -eler et -eter – CCDMD
- Verbes en -er – CCDMD
- Verbes en -er dont le radical se termine par é, i, u, ou – CCDMD
- Verbes en -oyer, -uyer et -ayer – CCDMD
- Verbes impersonnels
- Verbes particuliers en -ir, -dre et -tre – CCDMD
- Victoria Burnie (12-18 ans)
- Victoria Lanthier (12-18 ans)
- Vidéo 2025
- Vidéos 2023
- Vidéos 2024
- Viktoriia Hanimar (+19)
- Vincent Boily (12-18 ans)
- Vincent Boily (12-18)
- Vincent Grignon (moins de 12 ans)
- Violette Boiteau (12-18 ans)
- Virgule en trop : identification de l’ordre des mots – CCDMD
- Virgule en trop : identification du groupe complément de phrase – CCDMD
- William Chabot (moins de 12 ans)
- William Leclaire (12-18 ans)
- William Pépin (12-18 ans)
- Yanick Goudreau (31 ans +)
- Yannick Savoie (31 ans +)
- Yasmine Moussaoui (12-18 ans)
- Yasna Iman Eini (12-18 ans)
- Ylhan Crepey (12 à 16 ans)
- Youcef Oumohand (19 ans +)
- Youcef Oumohand (31 ans +)
- Zoé Bégin (12 à 16 ans)
- Zoe Casquero Iyo (moins de 12 ans)
- Zoé Girard (12-18 ans)
- Zoé Lefebvre (moins de 12 ans)
- Zoé St-Germain (12-18)