IDENTIFIER LES VERBES Le verbe est un mot qui exprime une action, une existence, un état… Le verbe est le cœur de la phrase et il lui est indispensable. Seules les formes exclamatives (« quelle belle maison ! ») peuvent ne pas contenir de verbe. Consigne : inscrire dans les espaces tous les verbes conjugués de chacune des phrases ci-dessous (ne pas inclure les négations). 1. Le cauchemar de cet encadreur de 63 ans avait commencé jeudi quand il est monté dans le métro. 2. Au moment où les portes se sont fermées derrière lui, il s’est aperçu qu’il avait oublié une petite valise avec deux dessins sur le quai de la station. 3. C’étaient des dessins extraordinaires d’une assez grande valeur: le premier était un Picasso; le second était un dessin de Sophie Matisse, l’arrière-petite-fille du grand peintre français Henri Matisse. 4. William Bailey est tout de suite sorti à la station suivante, a pris un taxi pour revenir sur le lieu où il avait laissé sa valise. 5. Mais, quand il est descendu sur le quai, la valise n’était plus là. « Tout est devenu noir devant mes yeux. J’ai été pris de panique. » 6. Car il faut savoir que les deux dessins n’étaient pas à lui mais… à un de ses clients. L’encadreur est alors allé voir le chef de la station. 7. Heureusement ! Quelques jours plus tard, une pauvre jeune femme a sonné à la porte de monsieur Bailey. Sous le bras, elle portait une petite valise avec… les deux dessins. 8. La femme lui a expliqué que, quand elle avait trouvé la valise, elle avait espéré y trouver de la nourriture. 9. Quand elle a vu qu’il n’y avait que « du papier », elle a voulu les brûler. Mais son ami a voulu les garder « pour les mettre au mur de leur chambre ». 10. Puis, ce lundi matin, quand elle était retournée à la station de métro, elle avait tout appris sur la valise parce que tout le monde en parlait. Time’s up
